Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19

Notice: Undefined variable: mainpage in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 63

Notice: Undefined variable: rubpage in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 89

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 131

Notice: Undefined variable: leftmenu in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 144

Notice: Undefined index: HTTP_REFERER in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_top.php on line 10
Как сохранить грамотность ребёнка > Знания
Notice: Undefined variable: keywords in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_top.php on line 63

Warning: include(/home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/redirs.php): failed to open stream: No such file or directory in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_top.php on line 88

Warning: include(): Failed opening '/home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/redirs.php' for inclusion (include_path='.:/opt/alt/php71/usr/share/pear') in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_top.php on line 88

Notice: Undefined variable: redirs in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_top.php on line 90

Warning: in_array() expects parameter 2 to be array, null given in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_top.php on line 90

Notice: Undefined index: HTTP_REFERER in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_top.php on line 107
Знания    

Notice: Undefined index: source in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_top.php on line 288

Notice: Undefined index: HTTP_REFERER in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_top.php on line 298

Как сохранить грамотность ребёнка

Как сохранить грамотность ребёнка

Как не превратить ребёнка в безграмотного ученика

В далёком 2000 году в рамках исследовательской программы по международной оценке знаний учащихся было проведено исследование, целью которого было изучение чтения и грамотности 15-летних (9 класс) учащихся в 32 странах. На тот момент самыми грамотными оказались дети из:

  1. Финляндии
  2. Канады
  3. Новой Зеландии
  4. Австралии
  5. Ирландии
  6. Кореи
  7. Великобритании
  8. Японии
  9. Швеции
  10. Австрии.

Россия заняла лишь 27 место в этом списке. В нижних строках рейтинга были Бразилия и Мексика.

При этом стоит учесть, что исследование проводилось среди старших школьников, а до старшей школы совсем безграмотные, как правило, не добираются.

К сожалению, на сегодняшний день эта ситуация не сильно изменилась. И встаёт вопрос о том, каков же реальный уровень грамотности среди молодёжи, да и не только.

Пеняя на сложности русского языка мы уже смирились с тем, что за последние 10-15 лет стало нормой появление ошибок даже в печатных изданиях, что не предотвращается даже путём встроенных автопроверок правописания.

Давайте разбираться в этой разрастающейся проблеме.

Содержание статьи:

Где сложности?

Одна из ключевых сложностей русского языка – это отсутствие соответствия между звучанием и начертанием слова. При этом требования весьма жёсткие – писать необходимо не с опорой на слуховую форму слова, а с опорой на принятую и установленную графику написания.

Примерно до начала 90-х все начальные школы весьма жёстко следовали этой догме: вначале дети знакомились с буквами, их написанием и правилами, по которым происходит словообразование из букв, а затем уже изучались правила построения предложения и логика письменного текста. Это так называемы зрительный метод обучения, который нацелен на то, чтобы дети привыкали писать с опорой на зрительный образ, а не на звучание слова.

Чтение осваивалось тем же путём – изучение шло от буквы к тексту, соединяя каждый этап изучением норм и правил построения текста. По данным минобрнауки большая часть выпускников общеобразовательных школ писало выпускное сочинение, совершая порядка 2-4 ошибок на 10 страниц текста.

Сегодня такой результат встречается в большинстве своём лишь среди гимназистов, в общеобразовательных школах результат существенно ниже. Однако при перестройке системы образования данный подход признали неправильным и в школу были внедрены программы, основывающиеся на обучение через звуковой анализ речи.

Фонематический слух детей

Большая часть новых учебных программ базируются на фонематическом методе и учат перво-наперво звуковому анализу речи, то есть определению звукового состава слова. И только после этого детей знакомят с буквами в письменном виде и показывают, как преобразовать звуковую схему слова в письменный текст.

Технически получается, что детей учат писать так, как они слышат слово.
Здесь и обнаруживается первая причина безграмотности – это не столько слабый потенциал детей, сколько перевёрнутый с ног на голову подход к обучению.

После этого стоит ли удивляться повсеместной неграмотности, когда дети в слове из 4 букв делают 5 ошибок? Что самое удивительное, ни педагоги, ни школьные психологи не подходят критически к такому формату обучения.

Ещё страннее, что вся вина за такую низкую грамотность сваливается на фонематический слух современных детей.

При этом о фонематическом слухе говорят все: родители, воспитатели, педагоги, некритичные психологи. Уже в детском саду, за два три года до первого класса дети начинают упражняться в выделении фонем из слова и разбирать слово по звукам, в то время как логопеды помогают справиться с дефектами произношения.

Мифологическое представление о том, что фонематический слух является обязательным условием для освоения чтения и письма настолько крепко засел в умах пpaктиков и родителей, что эта новая догма абсолютно не подвергается критике. Сегодня считается, что даже успешное овладение буквами зависит от:

  1. ребёнок уже имеет базовые представления о звуковом составе речи и о фонемах, которые носят смыслопередающий и различительный хаpaктер. То есть, по сути, ребёнок проводит подробный фонематический анализ речи
  2. у ребёнка уже развито активное фонематическое восприятие: у него сформирован слуховой образ звука, он овладел артикуляцией звука («как произносить») и умеет точно различать звуки.

Многие психологи, логопеды и преподаватели свято верят – и убеждают в этом родителей – что если до школы у ребёнка не будет сформирован фонематический слух, то обучение грамотному письму и чтению невозможно. При этом казус – они приводят в пример тех самых безграмотных школьников.

Нужен ли навык фонематического слуха?

Любой преподаватель или психолог, который работает в сфере развития и образования детей, заинтересованный в необходимости развития фонематического слуха может обратиться к школам, где учатся глухонемые дети. У глухонемых детей вообще нет слуха, но при этом пишут они грамотно.

Мой опыт показывает, что зачастую грамотней детей с полноценными функциями восприятия. Никакой магии – учатся они по обычным учебникам из общеобразовательных программ, читают и понимают написанное. Следовательно, фонематический слух вообще не является основанием для обучения грамотному чтению и письму.

Очевидно, что детей в таких спецшколах учат тем самым «плохим» зрительным методом и достигают внушительных результатов.

Итак, если мы понимаем, что у детей не развит фонематический слух (по словам логопедов), то почему мы упopно используем в образовании методики, основанные на нём? Разве это не странно? У школы есть вполне конкретная задача – учить детей, который пришли туда учиться.

Сами по себе программы могут быть великолепными, однако если они не обеспечивают повышение качества образования – зачем они нужны в школе?

Так что правильным представляется возвращение к зрительным методам обучения, которые пришил в школу в 60-70-хх годах. Например, это зрительные кассы или кубики Н.А.Зайцева. За несколько лет своей пpaктики, когда я пришёл к обучению детей чтению и письму эти методы ещё раз убедили меня в своей эффективности.

Большая часть детей, с которыми я проводил занятия по методики Зайцева показывала стабильно более высокие результаты по грамотности в школе.

При этом современные педагоги не очень доброжелательно относятся к детям, которые освоили чтение зрительными методиками. Основная их претензия заключается в том, что дети попросту не знакомы с фонематическим анализом.

Несколько раз я слышал от своих клиентов о конфликтах с учителями по этому поводу, которые сводились к следующему: «ребёнок бегло пишет и читает, но не умеет делать фонематический анализ.» Здесь встаёт логичный вопрос – если дети освоили основной навык (цель) чтения и письма, зачем им фонематический анализ?

Ответ на этот вопрос обычно является отсылкой к учебной программе, которая требует этого знания. При этом в таких случаях есть определённая сложность и риск: дети, которые приходят в школу с хорошим уровнем грамотности и начинают усердно усваивать фонематический анализ, то в скором времени зрительный образ слова теряется и замещается звуковым, что приводит к реальному снижению грамотности.

Совет: не прекращайте занятия с детьми по зрительному развитию грамотной речи, старайтесь распараллелить школьную «слуховую» программу и более эффективную «зрительную».

Разумеется, я не выступаю против знания детьми того, что такое фонема и как проводить фонематический разбор слова, однако реально эти знания необходимо давать в 4-6 классах, когда дети начинают овладевать базой теоретической лингвистики, однако не понижая уровень грамотности своего письма.

Вредные советы. Слух vs зрение

Здесь я приведу рекомендации психологов, которые считаю неправильными и поясню почему. Прошу обратить внимание, что это сугубо авторское мнение, построенное на моём опыте. Итак, какие рекомендации я слышу чаще всего от родителей, которые следят за трендами в образовании?

Как научить читать детей для подготовки к школе? В частности, Цукреман Г.А. и Е.А.

Бугрименко в своих пособиях – которые очень популярны – открыто говорят о том, что учить ребёнка чтению начиная с букв – опасно!

По их мнению, правильно стартовать с «добуквенного», то есть звукового обучения. В их пособиях можно найти большое количество игр и занятий логопедического хаpaктера: это и определение первых и последних слогов, различие в мягкости звуков, определение ударной позиции в слове и даже полный фонематический анализ слова, который сегодня в дошкольном обучении встречается повсеместно.

Расскажу о некоторых мини-играх из пособий авторов. Допустим, ребёнок начинает осваивать фонемы в словах.

Возьмем слог «МА». С него начинаются как слова «машина, матрёшка», так и слова «мочалка, моргать».

Мне, как человеку из «зрительной» системы обучения крайне сложно адекватно понять такой подход.

Также и с другим слогами «СА» — собака. Этаж начинается с фонемы «И», а вторник с «Ф». Пары слов типа «нос и нёс» отличаются лишь мягкостью первой литеры, а вторые звуки – это «О».

Такая же ситуация с ударениями – конь, овцы, козлёнок, телёнок – везде ударный звук «О». Разницы между начертанием просто не отследить.

Есть казусы и менее смешные, например ударение падает на «Э» в словах орехи и конфета, на «У» в слове изюм и в инжире на «Ы». А различать звуки с словах [ЙА]корь, [ЙО]лка ребёнку просто необходимо, ведь не существует звуков «Е», «Ю» и «Я».

То есть ребёнка сначала знакомят со звучанием, затем с буквами. Готовность к буквам определяется по тому, способен ли ребёнок выделить звуки в любых предлагаемых ему словах.

А теперь задумайтесь – в опоре на что будут писать дети после таких занятий?

Разумеется, в опоре на звук. Уже здесь начинает хромать грамотность.

Готовясь по таким системам, дети по нескольку лет (1-3) не видят никаких букв и работают со словом лишь как с набором звуком, которые весьма быстро становятся доминантой в определении написания слова. Буквы становятся лишь инструментом для передачи звука.

В частности, приведу свой пример из реальной пpaктики, который и заставил меня обратиться к подходам в обучении грамотности.

Пример. В первом классе учительница просит назвать детей слово, начинающееся на букву «Ф» и слышит от них слово «фход».
Даже осваивая правила грамотного письма дети всё равно продолжают писать с ошибками, поскольку они просто не видят смысла в проверке привычно звучащих слов.

Движение vs слух

В подобных пособиях отмечается, что первые детские письменные эксперименты будут серьёзно расходиться с орфографическими нормами. Дети, которые отлично чувствуют звучание слова и знакомы с основами орфоэпии, почти всегда пишут не столько слово, сколько его трaнcкрипцию.

По советам авторов родители не должны обращать внимание на орфографические ошибки детей. Действительно, лучше радоваться тому, что ребёнок в письменной речи воспроизводит звуковой состав слова.

Да, авторы правы в том, что ребёнок отлично чувствует фонематическую структуру слова, однако это не делает его более грамотным.

В пособиях по развитию фонематического слуха говориться, что ребёнку ещё не время осваивать орфографию и он может и должен писать так, как он слышит. То есть написания «сабака», «машина» вполне себе уместны.

Не рекомендуется поправлять ребёнка, а уж тем более критиковать – ведь вы привьёте ему неуверенность при написании.

Что происходит, если родители следуют подобным советам? Ситуация усугубляется: у ребёнка формируется не только зрительно неправильный образ слова, но и искажается моторика написания. Проще говоря, ребёнок привыкает в слове «собака» писать 3 буквы «а», а не 1 «о».

И чем чаще и интенсивней такие занятия, тем быстрее формируется искаженный зрительно-моторный образ слова. Она становится привычной и в последующем выдаётся на уровне автоматизма, а выученные нормы и правила орфографии не влияют на правильность написания.

Какие ошибки возникают?

Последствия того, что слух становится ведущим критерием в определении буквенного состава слова это порождает типовые ошибки. Например, выпадают непроизносимые согласные в словах, вроде написания «лесница» вместо «лестница». Более того, предлоги зачастую становятся частью слова (слияние) из-за того, что по звучанию так оно и есть.

Фраза «в окно» может быть записана как «во кно или вокно». А сходить «в кино» превращается в «фки но».

А из-за отсутствия звуков («Я» «Е» «Ё» «Ю») дети начинают писать «йож», «умильонный» и прочие вещи.

Те же искажения касаются и звонкости согласных, опираясь на слуховую форму слова в каждом конкретном случае. Например, слово «(на) дубе» они напишут правильно, а вот дуб превратиться в «дуп».

И чем чаще такое написание встречается, тем сильнее оно становится нормой для ребёнка. И любой учитель наберёт с добрую сотню уже не смешных казусов в написании слов у своих учеников.

Итак, я не думаю, что можно согласиться с Цукерман Г.А. и Бугрименко Е.А. касательно того, что, переходя от звуков к буквам вы выбираете оптимальный, лёгкий и естественный путь введения ребёнка в письменную речь.

Как на это смотрят сегодня?

Согласитесь, логопеды до начала 90-х годов были не на слуху. И этому есть объяснение.

Сегодня все ошибки, о которых я рассказал выше, принято относить к ошибкам логопедического хаpaктера, а для исправления их отправлять ребёнка к логопеду. Однако я вижу суть проблемы в другом: на первом этапе мы обучаем детей писать с опорой на слух, а затем сами же пытаемся решить те проблемы, которые породил такой подход.

Логопеды до определённого момента были редкостью (за ненадобностью) и иногда лишь появлялись в учебных заведениях и детских садах, проверяя правильность произношения и работая с 1-3 детьми на артикуляцию. В школах как «исправители грамотности» они не появлялись, поскольку дети успешно справлялись с освоением письма сами.

Вся ситуация сменилась после смены учебных программ по русскому языку.

Несмотря на мнимое разнообразие различных пособий, рабочих тетрадей и книг база любой программы – это фонематическое восприятие речи. Получается, что в своей основе программа везде одинаковая, а соответственно и проблемы везде похожие.

И теперь в каждой школе присутствует логопед работы у которого обычно выше крыши.

А суть этой работы – исправлять ошибки за педагогами и психологами дошкольного образования, которые работают по рекомендованным программам. Разумеется, большая часть логопедов не готовы к такой нагрузке (и не должны быть готовы) и работая на пределе возможностей они делают всё, что в их силах, но критически изменить ситуацию они просто неспособны.

А если же и они проповедуют школу фонематизма, то безграмотность ребёнка лишь закрепляется.

А что же в большинстве своём предлагает родителям психологический рынок? Что психологи рекомендуют учителям? Давайте возьмём известное (переиздавалось несколько раз) пособие Локаловой Н.П.

Общая неграмотность детей, ошибки по форме пропуска, замены и недописания слогов и букв здесь раскрываются через слабость фонематического слуха и низкий уровень звуко-буквенного анализа. При этом она рекомендует использовать для коррекции классические игры и задания на различение звуков и слогов в слове, вроде трёхцветных фишек, которые показывают гласность и мягкость звуков.

Здесь же мы видим задания на дифференциацию слов, которые звучат почти одинаково типа пары «день-тень». Сюда же включены и словообразовательные игры и игры на перестановку звуков в словах.

Очевидно, что таки занятия лишь усиливают влияние звучание на правописание.

И если родители дополнительно не нанимают специалиста по «зрительному» обучению, то каких-либо сдвигов в положительную сторону не будет. – Отсюда и упрёки хороших логопедов в том, что они не эффективны.

Упражнения, которые не помогают

Автор также предлагает и упражнения для решения конкретных ошибок, что очень заманчиво выглядит для учителей. Допустим, дети опускают мягкий знак в словах.

Локалова тpaктует это как слабость фонетико-фонематического анализа, а также слабостью дифференциации мышечных усилий, затрачиваемых при написании. Упражнения на улучшение способности к анализу мы привели выше, а для лучшей дифференциации напряжений при письме автор предлагает следующее задание.

На широком (не тетрадном) листе с полями справа ребёнку предлагают записывать последовательность римские цифры от 1 до 3, разделяя их знаком «–». 1-2-3-1-2-3. При этом ребёнок должен следовать следующим правилам:

  • — писать только в такой последовательности
  • — правильно переносить системы знаков (не писать 3 на двух разных строках и тому подобное)
  • — не заходить за поля
  • — писать, оставляя между строками с цифрами пустой абзац

Это занимает порядка 15 минут. Помимо этого задания она рекомендует:

  1. вырезание по контуру
  2. раскладывание узорчатых рисунков из мелких деталей в ячейку-форму
  3. рисование фигур
  4. гимнастика
  5. подвижные игры
  6. упражнения на поимку мяча с близкого расстояния
  7. пальчиковая гимнастика
  8. нанизывание бусин на нить
  9. раскрашивание рисунков карандашом с разным нажимом.

Мы видим, что упражнений придумано много, ребёнок потратит много времени на занятия, а родитель – денег, но сам ребёнок грамотней не станет. Дети не используют мягкий знак?

В общем-то, это происходит из-за звукового анализа и сотням игр, которые рекомендуют уже названные сегодня психологи и их коллеги. Одна из них, очень популярная, — это заселение животных в домиках.

Этак игра популярна и в начальной школе, и в детских садах и её основная суть – это подсчёт звуков в словах. Ребёнку выдаётся три фишки, каждая из которых отражает свойство звука – мягкость и гласность.

Рисуется «домик» из n (допустим, 4) клеток и ребёнка спрашивают, кто тут обитает: курица, пeтyx, гусь или утка? Ответ – утка, поскольку слово состоит из 4 звуков:

  • — гласный,
  • — твёрдый согласный,
  • — твёрдый согласный
  • — и гласный звуки.

Фишки выкладываются по свойствам звука – у (1 фишка) т (2 фишка) и так далее. Гусь тут жить не может, поскольку состоит всего лишь из трёх звуков.

Именно такие упражнения приводят к тому, что мягкий знак вообще исчезает из письменной речи детей.

В частности, моя коллега наблюдала случай, когда ребёнок пишет слово ночь как «ноч», но при этом выбирает три правильные фишки, последняя из которых обозначает мягкость звука.

Попытки оправдать несостоятельность «слухового» подхода

Ещё одна новомодная причина объяснять безграмотную письменную речь – это невнимательность ребёнка. Смотря на это с точки зрения здравомыслия – всё логично.

Собственно, поэтому появилась масса упражнений на развитие внимательности, однако большой опыт работы в школах показывает, что такие предположения о неграмотности несколько несостоятельны. Тренировать внимание необходимо и полезно, но это не влияет на процесс грамотного написания слова.

Некоторые исследования показывают, что многие старшеклассники даже несмотря на высокие показатели внимания пишут безграмотно.

При этом дети, которые столкнулись с минимальной мозговой дисфункцией, либо, как говорят – дети с синдромом дефицита внимания и гипеpaктивности способны без трудностей обучиться грамотному письму и не делать ошибок из-за слабости внимания. И это даже в тех случаях, когда само заболевание не излечивается: оперативный контроль (слежение за правильностью процесса – внимание) заменяется логическим программированием (как должно быть?) и дети начинают писать весьма грамотные тексты, несмотря на поставленный диагноз и синдром.

Объясняется безграмотное письмо и тем, что дети не имеют развитой орфографической смекалки, или по-другому – зоркости. Выдвигается гипотеза, что дети не неграмотны, а просто не замечают ошибок и поэтому важно развивать зрительный анализ.

Некоторые авторы также предлагают множество пособий и учебников касательно того, как это сделать. Упражнения предлагают детям дорисовывать изображения с использованием заданных деталей и осей симметрии, строятся фигуры из кубиков (куб Кооса) по образцу, решаются задачи на креативность с перекладыванием спичек, группируются фигуры и даже выполняются некоторые задачки из узкопрофессиональных тестов.

Для начала, такие задания явно не могут полноценно развить что бы то ни было, а более того, они вообще не связаны с грамотностью. Например, опыт работы в математических школах показывает, что многие ученики обладают отличным зрительным мышлением и скоростью восприятия, однако пишут повально безграмотно.

Так что говорить о каких-либо связях с грамотностью как минимум – дилетантство.

Как избавляться от неграмотности?

«Лечение» от безграмотности лучше всего проводится (да и это классика) при помощи методов Репкина В.В. и таблица уже названного Зайцева. Также применяются специально составленные задания, которые изобилуют примерами-ловушками, которые показывают ограниченность сфер влияния правил.

Разумеется, что дети с изначально более высоким общим интеллектом быстрее осваивались с таблицами Зайцева, проще учили и увязывали правила и быстрее переходили на визуальный, а не слуховой контроль в письменной речи. В тоже время одной только интеллектуальности и хорошего зрительного контроля было недостаточно для развития «зоркости» детей.

Было необходимо проводить специальную работу по преобразованию привычек использовать «написание на слух» в зрительную сферу, а также преодолевать силу автоматизмов и инерции в письме.

Остальные проблемы безграмотности

И, наконец, стоит признать, что сам подход к обучению проблемный — однако это только одна из двух причин повальной школьной неграмотности. Вторая причина – это слабо развитый навык чтения.

Если смотреть только на педагогическую оценку навыка чтения, то проблемы как таковой нет. Да, многие дети читают в разы медленней, чем необходимо и тут психологам есть где развернуться и предложить различные методики на ускорения чтения. Тут и тренировки артикуляции, и чтение буквосочетаний на время, и расширение поля восприятия.

Даже принудительное чтение, когда прочтённый текст исчезает с экрана раз и навсегда. Прочёл и побежал дальше.

Однако как скорость чтения соотнести с грамотностью? К сожалению, скорость чтения сегодня – это главный критерий оценки качества чтения, в то время как выразительность, отсутствие ошибок и понимание текста смещены на задний план.

Если ребёнок быстро читает текст – это не значит, что всё в порядке.

Возможно, люди, которые были заняты разработкой методологии оценки навыков чтения не учли, что озвучивание (скорость) и осмысление (понимание) – это вообще две не связанные операции, которые не стоят рядом даже у взрослого человека. Проводились исследования, когда специально просили взрослых людей выразительно и громко читать статьи и научные опусы, а затем просили пересказать суть. Все без исключения испытывали трудность с этим.

Когда же эти тексты читались в удобном для людей формате таких проблем не возникало.

Осваивая навык чтения, дети оказываются в ситуации, когда они вынуждены читать громко и вслух, а самым важным является параметр скорости чтения. Таким образом мы развиваем лишь навык озвучивать, но не понимать текст. Почти каждый ребёнок с уверенностью скажет, что читать «про себя» легче и приятней, но детям этого сделать не дают.

Поэтому нередко происходит тотальное расщепление двух навыков – дети умеют быстро и без ошибок озвучивать текст, но вообще не понимают, что они читают.

При этом по педагогическим нормам дети проходят проверку техники чтения. Специально проводились эксперименты с учениками первых и вторых классов, которые успешно прошли сдачу техники чтения. Им давался небольшой рассказ про курочку, а на рисунке к рассказу был нарисован щенок.

Дети легко и без труда прочитывали весь рассказ, а вот на вопрос о том, про кого говорится в сказке дети уверенно отвечали, что про собачку. При этом после пересказа текста (иногда почти дословно) дети всё равно совершали ту же ошибку.

Смысловая единица текста и уровень чтения ребёнка

При этом известные Цукерман и Бугрименко утверждают, что чтение это всего лишь вербализация графических знаков. По сути, ребёнок «научился читать» уже тогда, когда он может слить любую гласную с любой согласной буквой. К несчастью, как и многие педагоги и психологи эти авторы совершенно неправы.

При таком подходе ребёнок научается не читать, а озвучивать текст. Чтение – это перевод набора графических знаков в смыслы, а не их простое распознавание.

Беглым чтением стоит называть быстрое понимание смысла текста, а не скорость считывания графической информации с листа бумаги.

О качестве чтения стоит говорить лишь тогда, когда очевидно какая смысловая единица лежит в тексте. В частности, существуют тесты, позволяющие определить смысловую единицу восприятия текста.

Обычно смысловая единица восприятия текста – это предложение от заглавной литеры до последнего знака. В таком случае ребёнок с хода понимает смысл предложения и способен легко вычлeнять смыслы целого текста.

Такие дети легко могут обучиться грамотному письму, но как правило их 3-5 человек на первый класс. Если же смысловой единицей является словосочетание, то уже нельзя говорить о полноценном навыке чтения – смысл предложения понимается, но частями и не сразу.

Такие дети легко понимают тексты на знакомые темы, однако любые усложнения речи, которые встречаются в литературе – затрудняют, искажают и ограничивают понимание текста.

Любые философские размышления героев, мысленные мучения оказываются непонятны таким детям. По своему опыту скажу, что порядка 65% детей выходят из стен школы с несформированным полноценным навыком чтения. Таки подростки не читают серьёзную классику, написать сочинение для них – мучение.

Их сочинения – это набор стандартных ошибок, лингвистически неверное построение фраз и часто – отсутствие согласованности текста.

Однако – к несчастью – многие первоклассники обладают ещё более слаборазвитым навыком чтения, когда смысловая единица для них – это слово. Видя перед собой набор букв, такие дети могу прочесть совсем не то, что написано и даже не заметить.

Лишь при молчаливом и медленном чтении такой ребёнок способен понять смысл слова.

При понимании отдельных слов ребёнок всё равно с крайним трудом способен понять смысл целого предложения. Из-за необходимости подробно разобрать каждое слово такой ребёнок с трудом удерживает их в памяти и смысл предложения рушится.

На последних словах предложения ребёнок уже не помнит с чего оно началось, да и вообще – что он читает.

Таких детей психологи и логопеды учат быстро и безошибочно читать, но не понимать смысл прочитанного. При этом ребёнок достигает больших успехов в скорости чтения, но совсем оставляет попытки понять то, что он прочёл.

Технически успешно отметившись на проверке техники чтения ребёнок вообще не читает книг, да и учебники тоже – он не понимает, о чём они.

Иногда дети пишут настолько безграмотно, что могу получить клинический диагноз дисграфии. Эти дети допускают огромное количество ошибок даже списывая текст, а сочинения и изложения для них попросту недоступны.

Порядка 30% детей переходят в среднюю школу с таким навыком чтения и письма.

Заключение

Если родителей волнует вопрос грамотности ребёнка и способности к адекватному чтению, то при должных усилиях дети могут освоить эти навыки. Но, к сожалению, большая часть проблемных учеников оказывается в классах компенсирующего обучения, либо вообще покидают школу.

Поэтому крайне важно, чтобы родители выбирали не рекомендуемые, а правильные стратегии развития навыков чтения и письма.

Дорогие читатели, делитесь своим опытом обучения детей чтению и письму в комментариях!

2019-06-22admin



Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Алкоголизм – болезнь или вредная привычка? О страшном заболевании, которое постепенно превращает человека в слабоумного инвалида

Алкоголизм – болезнь или вредная привычка? О страшном заболевании, которое постепенно превращает человека в слабоумного инвалида А люди, страдающие от неё, пытаются скрыть своё пристрастие, поэтому не обращаются к врачу...

15 02 2025 21:18:34


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Как лечить цистит у женщин

Как лечить цистит у женщин Данная категория медикаментов не имеет абсолютно никаких противопоказаний, очень редко возникают реакции аллергического типа и получить передозировку ними не возможно...

14 02 2025 4:34:53


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Мелирование: на темные волосы, на черные, на окрашенные

Мелирование: на темные волосы, на черные, на окрашенные Как раз о последнем из них мы расскажем в нашей статье, а именно о мелировании на темные волосы...

12 02 2025 3:19:17


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Молодежные субкультуры (список, виды по увлечениям

Молодежные субкультуры (список, виды по увлечениям Вот таким образом и создаются молодежные субкультуры...

11 02 2025 0:46:48


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Интеллектуальные игры для школьников

Интеллектуальные игры для школьников С их помощью можно сделать обучение школьников не только полезным, но еще и интересным...

10 02 2025 21:31:53


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
26 сентября - какой праздник сегодня, Рожденные 26 сентября

26 сентября - какой праздник сегодня, Рожденные 26 сентября На сегодняшний день известно о существовании потребности повышении информированности общества по вопросам кoнтpaцепции...

09 02 2025 6:15:30


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Что-то вы не похожи на многодетную! »

Что-то вы не похожи на многодетную! » Дети по очереди заглядывают в кабинет...

08 02 2025 4:29:52


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
День рождения 20 ноября какой знак зодиака

День рождения 20 ноября какой знак зодиака Причиной возбуждаемого антагонизма обычно являются крайние взгляды этих людей и напористость в их отставании...

07 02 2025 20:16:33


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Здоровье во время беременности

Здоровье во время беременности Щитовидная железа производит два гормона — трийодтиронин (Т3) и тироксин (Т4)...

06 02 2025 7:48:43


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Азитромицин при гайморите: особенности лечения

Азитромицин при гайморите: особенности лечения Самым известным представителем этой группы антибиотиков является Азитромицин...

05 02 2025 14:49:55


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Лазолван: инструкция, отзывы, применение (ингаляции, сироп, раствор)

Лазолван: инструкция, отзывы, применение (ингаляции, сироп, раствор) При попадании в организм малыша, лекарство начинает действовать уже через полчаса, а продолжительность лечебного эффекта – 8-12 часов...

04 02 2025 21:59:40


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Простые правила жизни: как уберечь себя от мошенников?

Простые правила жизни: как уберечь себя от мошенников? В этой статье представлены одни из самых распространенных схем мошенников:&bull Залог для того чтобы завладеть чужими деньгами, преступник под видом попавшего в сложную жизненную ситуацию, просит помощи, одолжить денег под залог...

03 02 2025 15:14:16


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Прививка от свиного гриппа, вакцина, где сделать, последствия

Прививка от свиного гриппа, вакцина, где сделать, последствия Пpaктически все страны мира уже почувствовали на себе приближение эпидемии...

02 02 2025 6:45:34


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Можно ли промывать нос фурацилином при гайморите детям и взрослым

Можно ли промывать нос фурацилином при гайморите детям и взрослым Но, как известно, капли вызывают привыкание...

01 02 2025 20:12:51


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Комната для дeвoчки-подростка, дeвyшки (дизайн интерьера)

Комната для дeвoчки-подростка, дeвyшки (дизайн интерьера) Содержание статьи:Хотя ведущую роль в ремонтно-оформительских работах, безусловно, исполняют родители...

31 01 2025 15:28:26


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Гороскоп для знака Овен Жёлтой Собаки

Гороскоп для знака Овен Жёлтой Собаки Венера – это также и страсть, порыв, эмоциональность (порой чрезмерная), вспыльчивость...

30 01 2025 19:27:46


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Лазерная эпиляция в клинике Биомед

Лазерная эпиляция в клинике Биомед В клинике “Биомед” именно таких специалистов вы и найдёте...

29 01 2025 23:21:55


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Какого числа день гражданской авиации в 2019

Какого числа день гражданской авиации в 2019 Поэтому еще до недавнего времени День Гражданской авиации было принято отмечать во второе воскресенье февраля...

28 01 2025 3:27:31


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Самые популярные и интересные образы для фотосессии

Самые популярные и интересные образы для фотосессии Ведь проведенная фотосессия должна приносить удовольствие не только вам, но и модели...

27 01 2025 13:31:10


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Первая беременность у женщин после 35 лет: плюсы и минусы

Первая беременность у женщин после 35 лет: плюсы и минусы Медики же считают, что наиболее благоприятный возрастной период для рождения первенца — от 20 до 30 лет...

26 01 2025 23:47:44


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Черноплодная рябина лечебные свойства

Черноплодная рябина лечебные свойства Ягода богата антоцианами, каротинами, флавоноидами, а также различными органическими антиоксидантами, в дополнение к витаминам и минералам...

25 01 2025 11:57:33


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
19 июня - какой праздник сегодня, Рожденные 19 июня

19 июня - какой праздник сегодня, Рожденные 19 июня Так называют духов, которые ранее были людьми, но умерли до наступления взрослого возраста либо ушли из жизни добровольно, совершив самоубийство...

24 01 2025 11:42:11


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Упражнения для увеличения гpyди (как увеличить без операции)

Упражнения для увеличения гpyди (как увеличить без операции) Для этого существует несколько эффективных методов, преимущества и недостатки которых мы рассмотрим...

22 01 2025 12:43:11


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
А здесь есть немного смысла

А здесь есть немного смысла Мой текст о смысле страданий вызвал неоднозначную реакцию, что и понятно...

21 01 2025 15:35:35


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Капли в нос Тизин, инструкция по применению для детей

Капли в нос Тизин, инструкция по применению для детей Несмотря на одно и то же название, в продаже имеется 2 вида лекарства с разными действующими компонентами...

20 01 2025 14:15:41


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Дело вовсе не в конфликтах: из-за чего рушатся бpaки

Дело вовсе не в конфликтах: из-за чего рушатся бpaки И вам это удастся только в том случае, если вы достигнете глубинной эмоциональной основы ваших отношений — самых тонких и иHTиMных переживаний: осознав, что вы зависимы от вашего партнера и эмоционально привязаны к нему подобно тому, как ребенок привязан к родителю...

19 01 2025 21:34:58


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Как приучить ребёнка спать в своей кроватке: рекомендации

Как приучить ребёнка спать в своей кроватке: рекомендации На это есть свои причины:— Новорождённый быстрее засыпает, ощущая мамино тепло, заботу...

18 01 2025 3:59:34


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Что такое RF-лифтинг? Уникальный способ продлить молодость

Что такое RF-лифтинг? Уникальный способ продлить молодость Перед тем, как обратиться к лифтингу, следует знать, насколько данное косметическое лечение подходит именно тебе, с особенностями твоего тела...

16 01 2025 12:24:20


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Человек должен задуматься, кому он хочет помочь

Человек должен задуматься, кому он хочет помочь А сразу три победительницы конкурса «Мисс Россия» (2012 – Елизавета Голованова, 2013 – Эльмира Абдразакова и 2015 – София Никитчук) в течение трех дней поочередно присутствовали на проекте, общались с участниками акции и беседовали по телефону с теми, кто перечислил средства нуждающимся в помощи детям...

15 01 2025 21:39:39


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Почему у ребенка заложен нос, как лечить и снять сильную заложенность

Почему у ребенка заложен нос, как лечить и снять сильную заложенность Особую настороженность должны проявить мама и папа, если у ребенка постоянно заложен нос...

14 01 2025 17:17:52


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Клатч женский: как правильно подобрать клатч к образу

Клатч женский: как правильно подобрать клатч к образу Содержание статьи:Итак, что нужно учитывать, выбирая клатч для свадебного наряда?Если платье короткое, то сумочка должна быть миниатюрной и изящной, не больше размера ладони...

13 01 2025 12:58:18


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
12 августа - какой праздник сегодня, Рожденные 12 августа

12 августа - какой праздник сегодня, Рожденные 12 августа Да, действительно, рынки испытывают некоторые трудности, касающиеся обеспечения молодых людей перспективами и достойной работой...

12 01 2025 4:40:20


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Аландские острова туризм и отдых поездка

Аландские острова туризм и отдых поездка Аландские острова...

11 01 2025 9:57:36


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Почему появляются тёмные круги под глазами и как с ними бороться?

Почему появляются тёмные круги под глазами и как с ними бороться? Многие из нас задавались вопросом: «Почему появляются тёмные круги под глазами?»Существует множество причин, по которым люди любых возрастов сталкиваются с этой проблемой...

10 01 2025 1:14:45


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Вы летите на самолете

Вы летите на самолете Содержание статьи:Путешествие самолетом с ребенком является настоящим испытанием, как для родителей, так и для маленького пассажира...

09 01 2025 15:24:33


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Как отметить 34 года свадьбы, сценарий свадьбы 34 года совместной жизни

Как отметить 34 года свадьбы, сценарий свадьбы 34 года совместной жизни К этому моменту супружеский союз не только прочный и ценный, то также прозрачный и изумительно красивый...

08 01 2025 22:36:37


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
На чём заработать в интернете

На чём заработать в интернете И начнём мы, пожалуй, с первого типа, так как в них можно заpaбатывать гораздо больше, нежели с партнёрских разнообразных сервисов…Итак, партнёрки информационных продуктов — специальный скрипт, специальная область, в которой может зарегистрироваться любой желающий абсолютно бесплатно...

07 01 2025 19:51:44


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Финансовые проблемы в семье

Финансовые проблемы в семье Во многих странах весьма распространённой является пpaктика ведения раздельного бюджета, когда каждый партнёр полностью самостоятельно распоряжается своим доходом...

06 01 2025 16:20:16


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Прыщи на спине, причины

Прыщи на спине, причины Можно отказаться от таких приятных вещей, как отдых на пляже или красивая одежда, открывающая плечи...

05 01 2025 14:48:47


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Самые распространённые заболевания современного мира

Самые распространённые заболевания современного мира В результате гнева и напряжения у людей возникают различные воспалительные реакции приводящие постепенно к нежелательным последствиям...

04 01 2025 18:28:44


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Овен и весы: совместимость знаков зодиака

Овен и весы: совместимость знаков зодиака Нельзя сказать, что это будет самый идеальный союз, однако у данной пары есть большие шансы на то чтобы построить гармоничные отношения...

03 01 2025 9:42:40


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Камфорное масло: применение в ухо, инструкция, как лечить при отите, лечение

Камфорное масло: применение в ухо, инструкция, как лечить при отите, лечение Причиной воспаления ушей чаще всего является переохлаждение, сквозняк, сильный ветер...

02 01 2025 18:36:12


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Сонник Бузина, к чему снится Бузина во сне видеть

Сонник Бузина, к чему снится Бузина во сне видеть К чему снится Бузина: толкование по 100 авторамК чему снится Бузина во снеБузина – Густые кусты бузины снятся к счастью в семье и милому деревенскому дому со средствами для путешествия и отдыха...

01 01 2025 10:27:31


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Теплое и горячее вино от кашля (глинтвейн)

Теплое и горячее вино от кашля (глинтвейн) История возникновения глинтвейнаВино было придумано не для веселья...

31 12 2024 11:57:50


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Как правильно худеть на гречке: гречневая диета для похудения

Как правильно худеть на гречке: гречневая диета для похудения Однако, относительно похудения, гречневая диета требует исключения из рациона жирных и калорийных продуктов, а также продуктов, которые мешают свободному сгоранию жиров и выводу шлаков из организма...

30 12 2024 7:23:25


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Обувь для беременных

Обувь для беременных Содержание статьи:Почему от каблуков придется отказатьсяДля многих дeвyшек каблуки стали в прямом смысле продолжением ног и в обуви без каблука они чувствуют себя некомфортно...

29 12 2024 16:58:15


Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 15

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main_cached.php on line 19
Кератиновое выпрямление волос (отзывы)

Кератиновое выпрямление волос (отзывы) Содержание статьи:Что это за процеДypaКератин – строительный протеин волоса, который со временем под действием различных факторов покидает его...

28 12 2024 6:59:16

Еще:
Знания -1 :: Знания -2 :: Знания -3 :: Знания -4 :: Знания -5 :: Знания -6 :: Знания -7 :: Знания -8 :: Знания -9 :: Знания -10 :: Знания -11 :: Знания -12 :: Знания -13 :: Знания -14 ::


Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133

Notice: Undefined variable: yarss in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 12

Notice: Undefined variable: sitemap in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 120

Notice: Undefined variable: nooutput in /home/users/9/9165884745/domains/bookcovers.ru/i_main.php on line 133