Фгос география 6 кл лобжанидзе. Поурочное тематическое планирование. Электронное картографическое пособие «География. Мир»

Данный учебник открывает линию учебно­-методических комплексов «Сферы» по географии. Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и освещает вопросы начального раздела географии. Содержательно материал учебника направлен на формирование первых научных представлений о природных особенностях нашей планеты и основных географических закономерностях, при этом особое место отводится роли человека во всех процессах, происходящих на Земле. Главными особенностями учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, обширный и разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при решении разнообразных географических задач и подготовке творческих работ.

Земля - ​​очень сложное место. Хотя это выглядит как одна большая структура, на самом деле у вас много общего, что вы можете не видеть, если не смотрите внимательно. Все процессы на Земле управляются четырьмя «сферами», которые мы описываем индивидуально, но на самом деле все связаны.

Названия каждой из этих сфер исходят от греческих слов, которые описывают, что они сделали: «Гео» для «земли», «гидро» для «воды», «био» для «жизни» и «атмо» для «воздуха». Давайте посмотрим на каждую из четырех сфер немного подробнее, чтобы лучше понять, как они помогают составить землю.

ГЕОГРАФИЯ: ДРЕВНЯЯ И СОВРЕМЕННАЯ НАУКА.
Первые представления о земной поверхности имелись у первобытных охотников и собирателей. Передавая будущим поколениям сведения об окружающем мире, древние люди оставляли рисунки на камне и кости, на коре деревьев и шкурах животных. Так были заложены начальные основы географических знаний.

Поскольку «гео» означает «земля», геосфера описывает все камни, минералы и почву, которые находятся на Земле и на Земле. Это включает в себя все горы на поверхности, а также всю жидкую скалу в мантии ниже нас и минералы и металлы внешнего и внутреннего сердечников. Континенты, океанский пол, все камни на поверхности и весь песок в пустынях считаются частью геосферы. В принципе, если он похож на твердую почву, он является частью «наземной» сферы.

Зная, что «гидро» означает «вода», вы, возможно, догадались, что гидросфера состоит из всей воды на Земле. Это включает в себя все реки, озера, ручьи, океаны, грунтовые воды, полярные ледяные шапки, ледники и влагу в воздухе. Гидросфера находится на поверхности Земли, но также простирается на несколько миль ниже, а также несколько миль вверх в атмосферу.

География - одна из древнейших наук. Её название происходит от двух греческих слов: geo - Земля, grapho - пишу (описание). Возникнув в глубокой древности, география сначала действительно имела описательный характер. Путешественники и мореплаватели, полководцы и торговцы брали с собой учёных, чтобы те составляли описания новых земель и народов. Греческий учёный Эратосфен более 2200 лет назад впервые собрал эти описания в научный труд о природе Земли и назвал его «География».

Большая часть воды в мире соленая, а в океанах - около 97%. Две трети оставшихся 3% замораживаются в ледниках и полярных ледяных шапках. Только 1% гидросферы является жидкой пресной водой, и даже большинство из них существует как грунтовые воды в почве.

Электронное картографическое пособие «География. Мир»

С префиксом «жизнь» это означает, что биосфера Земли состоит из всех живых организмов на планете, включая все растения, животных, бактерии, грибы и одноклеточные организмы, обнаруженные на Земле. жизнь не существует глубже 10 футов в земле или около 600 футов над ней.

Около 500 лет назад - в эпоху Великих географических открытий - география в течение двух столетий была королевой наук. Монархи и богатые купцы лично обсуждали с географами планы будущих экспедиций и щедро финансировали их путешествия в надежде получить несметные сокровища. За короткий исторический период на карте мира появилась большая часть океанических пространств и обитаемых земель. В это время география представляла собой свод самых разнообразных сведений. Она давала ответы на вопросы «что это?» и «где это расположено?», указывая местонахождение различных объектов на поверхности Земли. Однако белыми пятнами на картах даже в 18 веке оставались Арктика, Антарктида, Австралия, многие внутренние районы материков.

Поскольку каждый человек настолько мал по отношению к общей планете, организмы часто группируются в биомы, которые являются региональными сообществами, характеризующимися растительностью и климатом. Вероятно, вы уже знакомы с некоторыми из них, такими как пустыни, луга и тропические леса.

Конечная сфера - это то, о чем вы, наверное, уже слышали. Это атмосфера, окружающая Землю, которая окружает Землю. Эта «воздушная» сфера состоит в основном из азота, некоторого кислорода и небольшого количества многих других молекул. Большая часть атмосферы плотно упакована вблизи поверхности, но она простирается до более чем 300 миль над землей. Однако точно, где он заканчивается и начинается пространство, трудно сказать!

3-е изд. - М.: 2014. - 160 с.

Данный учебник открывает линию учебнометодических комплексов «Сферы» по географии. Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и освещает вопросы начального раздела географии. Содержательно материал учебника направлен на формирование первых научных представлений о природных особенностях нашей планеты и основных географических закономерностях, при этом особое место отводится роли человека во всех процессах, происходящих на Земле. Главными особенностями учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, обширный и разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при решении разнообразных географических задач и подготовке творческих работ.

Поурочное тематическое планирование

Земля - ​​одна большая планета, но ее можно разделить на четыре основные сферы, которые получают свои имена от греческих слов. Геосфера - это все камни, земля и минералы на Земле, и вы можете это помнить, потому что «гео» означает «земля». Гидросфера - это вся вода на Земле, что имеет смысл, так как «гидро» означает «вода».

«Био» означает «жизнь», поэтому все живые организмы на Земле составляют биосферу. И, наконец, атмосфера над нами - это воздух, окружающий Землю, потому что «атмо» означает «воздух». Хотя эти сферы описаны индивидуально, они часто встречаются в одном месте и взаимодействуют для управления процессами Земли.

Формат: pdf ( 2014 , 3-е изд., 160с.)

Размер: 36,8 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Формат: pdf ( 2013 , 2-е изд., 160с.)

Размер: 38,8 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Работаем с учебником 5
5 класс
ВВЕДЕНИЕ
1. География: древняя и современная наука 8
2. География в современном мире 10
Подведём итоги
I. РАЗВИТИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ О ЗЕМЛЕ 12
3. География в древности 14
4. Географические знания в Древней Европе 16
5. География в эпоху Средневековья
Азия 18
Европа 20
6. Открытие Нового Света 22
7. Великие географические открытия 24
8. Открытие Австралии и Антарктиды 26
9. Современные географические исследования 28
Подведём итоги 30
II. ИЗОБРАЖЕНИЯ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
10. Изображения земной поверхности 32
11. Масштаб 34
12. Условные знаки 36
13. Способы изображения неровностей земной поверхности 38
14. Стороны горизонта. Ориентирование 40
15. План местности 42
16. Съёмка местности 44
17. Географические карты 46
18. Параллели и меридианы 48
19. Географические координаты 50
20. Географические информационные системы 52
Подведём итоги 54
III. ЗЕМЛЯ - ПЛАНЕТА СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ
21. Земля в Солнечной системе 56
22. Осевое вращение Земли 58
23. Орбитальное движение Земли 60
24. Влияние космоса на Землю и жизнь людей 62
Подведём итоги 64
IV. ЛИТОСФЕРА - КАМЕННАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ
25. Строение Земли. Горные породы 66
26. Земная кора и литосфера 68
27. Рельеф Земли 70
28. Внутренние силы Земли 72
29. Внешние силы, создающие рельеф 74
30. Человек и мир камня 78
Подведём итоги 80

6 класс
V. ГИДРОСФЕРА - ВОДНАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ
31. Гидросфера 82
32. Мировой океан 84
33. Движение воды в Океане 86
34. Реки 88
35. Озёра и болота 92
36. Подземные воды 94
37. Ледники и Многолетняя мерзлота 96
38. Человек и гидросфера 98
Подведём, итоги 100
VI. АТМОСФЕРА - ВОЗДУШНАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ
39. Атмосфера 102
40. Температура воздуха 104
41. Влажность воздуха. Облака 106
42. Атмосферные осадки 108
43. Атмосферное давление и ветер 110
44. Погода 114
45. Климат 116
46. Оптические явления в атмосфере 118
47. Человек и атмосфера 120
Подведём итоги 122
VII. БИОСФЕРА - ОБОЛОЧКА ЖИЗНИ
48. Биосфера 124
49. Жизнь в Океане и на суше 126
50. Значение биосферы 128
51. Человек - часть биосферы 130
52. Экологические проблемы в биосфере 132
Подведём итоги 134
VIII. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА - САМЫЙ КРУПНЫЙ ПРИРОДНЫЙ КОМПЛЕКС
53. Географическая оболочка 136
54. Природные комплексы 138
55. Почва 140
56. Ледяные пустыни и тундры 142
57. Леса 144
58. Степи и саванны 148
59. Засушливые области планеты 150
60. Природные комплексы Мирового океана 152
61. Всемирное наследие человечества 154
62. Природное и культурное наследие 156
Подведём итоги 158
Заключение 159

В этом учебном году в вашем школьном расписании появилось много новых предметов. Один из них - география. География - одна из древнейших наук. Её название происходит от двух греческих слов: gео - Земля и grapho - пишу (описание). Это название родилось не случайно. Знакомясь с природой, населением и хозяйством неведомых земель, люди описывали то, что видели. Из этих разнообразных описаний путешественников и торговцев, мореплавателей и полководцев и родилась наука география. Так впервые её назвал греческий учёный Эратосфен более 2200 лет тому назад. География помогала людям отвечать на вопросы «что это?» и «где это расположено?».
Описать всю земную поверхность целиком невозможно - так она велика и сложна. Поэтому, отвечая на вопрос «что это?», география подразделила её на части - географические объекты: горы и равнины, моря и океаны, страны и города, предприятия и дороги. Географические объекты чрезвычайно разнообразны. Они могут быть маленькими и большими, созданными и природой, и человеком. Наряду с географическими объектами в природе и жизни людей велика роль географических явлений - тех событий, которые происходят в окружающем нас мире: гроз и наводнений, приливов и отливов, засух и ураганов.
Описывая объекты и явления, география отвечает и на вопрос «где?», определяя их место на земной поверхности.
Теперь на нашей планете практически не осталось таких мест, где бы не побывал человек и о которых он ничего не знает. Но это не означает, что география уже ответила людям на все интересующие их вопросы. Дело в том, что с течением времени одни географические объекты исчезают, другие возникают. В современном мире всё большее число объектов создаёт человек. Поэтому облик земной поверхности постоянно меняется. А это значит, что вопросы «что это?», «где это расположено?» будут интересовать людей всегда. Но есть ещё один очень важный вопрос, на который отвечает географическая наука, - «почему?». Почему в одних районах Земли холодно, а в других стоит жара? Почему леса растут не везде? Почему люди различаются по своему внешнему облику? Для ответа на вопрос «почему?» необходимо понять причины возникновения и изменения географических объектов и явлений, особенности их размещения на земной поверхности.